Posts

დღე მეცხრე

დღეს    შევისწავლეთ   პრეზენტაციის   სხვადასხვა   მეთოდები.   მოვისმინეთ   პრეზენტაციები  და   დავწერეთ  უკუკავშირი. საინტერესო  იყო  პროექტზე   დაფუძნებული   სწავლება,   რადგან  ბავშვის  განვითარებაზეა   ორიენტირებული.  პროექტის  მსვლელობის   პროცესში   ჩაერთვებიან  მშობლები   და   საზოგადოების   სხვა   წარმომადგენლები~ შევადგინეთ  პროექტის   გეგმა..ჩემთვის  ეს  პროექტი  ძალიან   ბევრის   მომცემი  იყო.   დავგეგმე  პროექტი   რომელსაც  აუცილებლად  განვახორციელებ  ჩემს  მოსწავლეებთან.   რაც   დაეხმარება  მოსწავლეებს  21-ე   საუკუნის   უნარ-ჩვევების   განვითარებაში მადლობას  ვუხდით  ჩვენს   ტრენერს   გაწეული   მუშაობისათვის.

ჩემი პროექტის პორტფოლიო.

ჩემი საქაღალდის ბმული

დღე მერვე

დღეს   განვიხილეთ  დიფერენცირებული  სწავლების   კომპონენტები,.   ასევე  განვიხილეთ   მასწავლებელი   ფასილიტატორის   როლში.ასევე   შევისწავლეთ  სმსს საჭიროების   მქონე  და  ნიჭიერი   მოსწავლეებისათვის   ფასილიტაციის   გაწევა.

დღე მეშვიდე

შევისწავლეთ  მოსწავლეთა  პროექტების  შეფასება.  გავეცანიტ  სხვა  და  სხვა   შეფასების   რუბრიკას.  შევქმენით   წინარე  ცოდნისა  და   ჯგუფური  მუშაობის   შეფასების  რუბრიკა. დღემ  ნაყოფიერად  ჩაიარა.

დღე მეექვსე

ეს  დღე  საინტერესო   და საქმიანი  იყო.  მოსწავლის  მიერ  შექმნილ  ნიმუშსა  და  მის  შეფასებაზე  მუშაობა  მასწავლებელს  ეხმარება  გაიაზროს მოსწავლის  საქმიანობის  ასპექტები  და  მოიფიქროს  ობიექტური  შეფასების   სქემები,  მაგრამ  ინტელის  რუბრიკების  ნიმუშები. დახვეწილი  და  ზუსტია. ვისწავლე  სასწავლო  ნიმუშის   შექმნა.  მოსწავლის  ნაშრომის  შეფასება.   ეს  დღე  საინტერესო   და  ნაყოფტერი  იყო.

დღე მეხუთე

შევისწავლეთ  პროექტის  პროდუქტი  მოსწავლისეული  ნიმუში. მულტიმედია  რესურსების  უამრავი  ვარიაცია.

დღე მეოთხე

დღეს  გავეცანით  შეფასების  სხვადასხვა   მეთოდებს/   განსაზღვრა  შეფასებისა   მოსწავლეთა  საჭირროებების     დასადგენათ. მოვამზადე  პრეზენტაცია   ჩემს    სასკოლო   პროექტზე.